Autonomie, compétence, affiliation (SDT)

Autonomie Introduction à la Théorie de l'Autodétermination La quête de la compréhension des leviers de la motivation humaine est au cœur de nombreuses recherches en psychologie et en sciences de l'éducation. Parmi les cadres théoriques les plus influents Le besoin d'autonomie comme moteur de l'engagement Le premier pilier de la théorie de l'autodétermination est le besoin d'autonomie Le besoin de compétence et la recherche du défi optimal Le deuxième besoin fondamental identifié par la TAD est celui de compétence. Il s'agit de la nécessité pour chaque individu de se sentir efficace dans ses interactions avec son environnement et de maîtriser les défis qui se présentent à lui. Ce besoin de compétence motive la recherche de challenges optimaux Le besoin d'affiliation sociale et la force du collectif Le troisième pilier de la TAD est le besoin d'affiliation sociale Conclusion et implications pédagogiques En conclusion

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